e-olymp 130. Прямоугольник

Задача

Заданы координаты трёх вершин прямоугольника. Найдите координаты четвертой вершины.

Входные данные

В единственной строке записано шесть чисел — координаты трёх точек.

Выходные данные

Два числа, координаты искомой вершины прямоугольника. Все входные и выходные данные — целые числа, не превышающие по модулю [latex]100[/latex].

Тесты

Входные данные Выходные данные
[latex]0[/latex] [latex]0[/latex] [latex]0[/latex] [latex]1[/latex] [latex]2[/latex] [latex]1[/latex] [latex]2[/latex] [latex]0[/latex]
[latex]1\, 4\, 4\, 0\, 0\, 2[/latex] [latex]5\, 2[/latex]
[latex]-100[/latex] [latex]-100[/latex] [latex]100[/latex] [latex]100[/latex] [latex]100[/latex] [latex]-100[/latex] [latex]-100[/latex] [latex]100[/latex]
[latex]2[/latex] [latex]-1[/latex] [latex]3[/latex] [latex]1[/latex] [latex]-2[/latex] [latex]1[/latex] [latex]-1[/latex] [latex]3[/latex]
[latex]8\, 0\, 1\, 6\, 0\, 4[/latex] [latex]9\, 2[/latex]

Код программы

Решение задачи

Прямоугольник

Прямоугольник

Координаты четвертой вершины будут равны сумме координат прилежащих вершин минус координаты противоположной вершины, т. е: [latex]x_4=x_1+x_3-x_2[/latex] и [latex]y_4=y_1+y_3-y_2[/latex]. Но мы не знаем какая из входных вершин противоположна четвертой, а какие — прилежащие. Так как наша фигура это прямоугольник, то противоположная вершина будет при угле [latex]90^{\circ}[/latex]. Произведение перпендикулярных векторов дает [latex]0[/latex]. Перебрав три варианта произведения векторов, заданных входными вершинами, находим вершину при угле [latex]90^{\circ}[/latex]. Остальные две, соответственно, будут прилежащими. Находим координаты четвертой вершины по формуле, заданной выше.

Ссылки

Условие задачи на e-olymp
Код решения

e-olymp 1507. История Лаурела-Харди

Задача

Лаурел и Харди — два известных киногероя $50$-ых. Они известны своей разницей в весе, как можно увидеть на картинке. Если Вы еще не разобрались, кто из них кто, то я добавлю, что Лаурел легче. В свои юношеские годы Лаурел и Харди любили играть со странными качелями, и когда качели находились в равновесии, то Харди всегда был у земли. Мы рассмотрим двумерную версию качель.

Качели, которыми пользовались Лаурел и Харди, представляют собой часть окружности радиуса $r$, как показано на картинке (они закрашены серым и имеют вид буквы $D$). Харди сел на точку $B$ (самая правая точка качель), а Лаурел сел на точку $A$ (самая левая точка отрезка $AB$). $d = EF$ — расстояние между центром отрезка $AB$ и дуги $AFB$. То есть $E$ — середина отрезка $AB$, а $F$ — середина дуги $AFB$. $MN$ — основа качель, является горизонтальной прямой. $BD = h_1$ — расстояние от Харди до земли. Вам необходимо найти расстояние от Лаурела до земли (обозначаемое $h_2 = AC$).

Входные данные

Первая строка содержит количество тестов $N (0 < N ≤ 1000)$. Каждая из следующих $N$ строк представляет собой отдельный тест, который имеет следующий формат:

Каждая строка содержит три целых числа $r (10 ≤ r ≤ 100)$, $d (5 ≤ d ≤ r)$, $h_1 (5 ≤ h_1 ≤ d)$. Значение этих чисел приведено выше.

Выходные данные

Для каждого теста в отдельной строке вывести его номер и действительной число — значение $h_2$. Это число должно содержать четыре десятичных знака. Формат вывода приведен в примере.

Тесты

Входные данные Выходные данные
2
10 10 10
10 7 6
Case 1: 10.0000
Case 2: 8.0342
3
12 7 7
11 11 8
54 12 6
Case 1: 7.0000
Case 2: 14.0000
Case 3: 19.7383
5
94 21 12
23 9 8
5 4 3
2 2 1
43 26 20
Case 1: 32.1226
Case 2: 10.0439
Case 3: 5.0440
Case 4: 3.0000
Case 5: 32.4231

Код программы

Решение

Для лучшего понимания решения данной задачи, я построил к ней чертеж, который вы можете видеть сверху. Но прежде чем приступить непосредственно к объяснению решения, я хотел бы обратить внимание на то, что мой рисунок (даже без дополнительных построений) немного отличается от данного нам в условии. Эти различия преднамеренны и метод решения справедлив для обоих рисунков.

В $10$ строке введем число $N$ из входного потока, а в $12$ — запустим цикл, который будет работать $N$ раз. Далее за каждый проход цикла будем читать по $3$ следующих числа из входного потока и выводить на экран номер текущего теста. Перед тем, как идти дальше, разберемся в рисунке. Так как по условию отрезок $EF$ делит сегмент $AFB$ пополам, то по свойствам хорд и дуг окружности, он является частью радиуса $r$ нашей окружности с центром в точке $O$ и перпендикулярен хорде $AB$, что и показано на чертеже. Кроме того, я дорисовал радиусы $OA$ и $OB$ окружности к соответствующим точкам и начертил отрезок $BH$, как продолжение $AB$, от точки $B$ до прямой $MN$. Также, я построил прямоугольный треугольник $\triangle OGB$, в котором катет $OG = r-BD$.
Достроив все необходимые отрезки, легко заметить, что мы имеем прямоугольный треугольник $\triangle ACH$ с катетом $AC$, длину которого нам и нужно найти по условию задачи. Предлагаю сделать это, воспользовавшись формулой $AC = AH \cdot \sin(\angle AHC)$. Найдем значения сомножителей.

Из рисунка очевидно, что $\angle AHC = \angle BHD = \angle EBG = \angle OBG-\angle OBE.$
Сначала найдем $\angle OBG$. Для этого рассмотрим треугольник $\triangle OGB$. Длины его гипотенузы и противолежащего к искомому углу катета нам уже известны, так что можем сразу найти $\angle OBG = \arcsin \frac{OG}{OB}$.
Теперь найдем $\angle OBE$. Рассмотрим прямоугольный треугольник $\triangle OEB$. В нем противолежащий искомому углу катет $OE = r-d$, а гипотенуза $OB = r$. Значит, $\angle OBE = \arcsin \frac{OE}{OB}$.
В итоге остаётся только найти разницу этих углов, которая и будет являться величиной искомого $\angle AHC$. В коде же значение этого угла считается в $17$ строке и присваивается переменной $a$.

Стоит заметить, что если $\angle OBG-\angle OBE = 0$, то длины отрезков $AC$ и $BD$, очевидно, совпадают. В таком случае можем сразу вывести на экран $h_2 = h_1$, как мы и поступили в $19$ строке, и перейти к нахождению $AC$ уже для следующего тестового случая.

Если же величина $\angle AHC$ отлична от $0$, то нам все еще предстоит посчитать длину гипотенузы $AH$ треугольника $\triangle ACH$. Она состоит из хорды $AB$ и отрезка $BH$.
Сперва найдем длину хорды. Известно, что $OF$ делит ее на $2$ одинаковых по длине отрезка, значит, следует опять рассмотреть треугольник $\triangle OEB$. Длину его гипотенузы и одного из катетов мы уже находили, так что просто применим теорему Пифагора и найдем $EB = \sqrt{OB^2-OE^2}$. Тогда $AB = 2 \cdot EB$.
Для нахождения длины $BH$, рассмотрим треугольник $\triangle BDH$, в котором этот отрезок является гипотенузой. Длину катета $BD$ и величину угла $\angle BHD$ мы уже знаем, значит, можем применить формулу $BH = \frac{BD}{\sin(\angle BHD)}$.
Сложим найденные значения длин хорды $AB$ и отрезка $BH$, чтобы получить $AH$. В коде эта длина находится в $17$ строке и присваивается переменной $b$.

Теперь остается только подставить найденные значения в ранее приведенную формулу и получить наконец длину $h_2$, которую выведем на экран в $23$ строке.

Ссылки

Условие задачи на e-olymp
Код решения на Ideone
Решение этой же задачи на C++

e-olymp 932. Высота треугольника

Задача

Определить высоту треугольника площадью [latex]S[/latex], если его основание больше высоты на величину [latex]a[/latex].

Входные данные

Два целых числа [latex]S[/latex] [latex](0 < S \leqslant 100)[/latex] и [latex]a[/latex] [latex](|a| \leqslant 100)[/latex].

Выходные данные

Вывести высоту треугольника с точностью до сотых.

Тесты

# Входные данные Выходные данные
1 20 7 3.73
2 35 3 7.00
3 12 4 3.29
4 67 9 7.92
5 135 13 11.17

Код программы

Решение

Для решения задачи нам понадобится формула для нахождения площади треугольника: [latex]S = \frac{1}{2} \cdot h \cdot c[/latex], где [latex]h[/latex] — высота, [latex]c[/latex] — сторона, к которой высота проведена. Вместо [latex]c[/latex] подставим [latex]h+a[/latex] (по условию задачи). Далее приходим к квадратному уравнению [latex]h^2 + a \cdot h — 2 \cdot S = 0[/latex]. Решив его, получим два корня. Второй корень нам не подходит, поскольку он меньше [latex]0[/latex], а длина не может быть отрицательной. Первый корень и будет ответом нашей задачи.

Ссылки

Ссылка на e-olymp

Ссылка на ideone

KM31. Бумажные многоугольники

Задача

Задача из журнала «Квант» №7 1970 г.
Квадратный лист бумаги разрезают по прямой на две части. Одну из полученных частей снова разрезают на две части, и так делают много раз. Какое наименьшее число разрезов r нужно сделать, чтобы среди полученных частей оказалось n k -угольников?

Входные данные:

Количество многоугольников n.
Количество углов многоугольника k.

Выходные данные:

Количество разрезов r.

Пример получения двух шестиугольников за 5 разрезов

Тесты

 Входные данные  Выходные данные
 №  n  k  r
 1  100  20  1699
 2  14  3  13
 3  1  3  1
 4  40  360  14279
 5  2  6  5

Код программы

 

Решение

При каждом разрезе количество кусков бумаги nувеличивается на 1. Общее количество вершин k будет увеличиваться в зависимости от места разреза. Таким образом при разрезе через две стороны общее количество вершин будет увеличиваться на 4. При разрезе через две вершины общее количество вершин увеличивается на 2, а при разрезе через сторону и вершину — на 3.

При k>3 сначала разделим лист на nчетырёхугольников при помощи разрезов через противоположные стороны. На это нам понадобиться n-1 разрезов. Затем можем, при помощи разрезов через соседние стороны, превращать каждый четырехугольник в k — угольник, на что понадобиться k-4 разрезов.Выходит, что на получение n k— угольников нужно сделать не меньше n(k-4)+n-1 разрезов, значит r=n(k-3)-1.

Если же k=3, то нам нужно, наоборот, уменьшить количество вершин. Тогда первый разрез сделаем через две вершины квадрата — получаем два треугольника, затем каждым разрезом через вершину и сторону увеличиваем количество треугольников на 1 пока не получим n. В таком случае r= n-1 . Исключение: если n=1, то r=1.

Ссылка на Ideone

http://ideone.com/X0D8jF